top of page

Образование

     Образовательная деятельность (реализация дополнительных общеобразовательных программ) в Учреждении осуществляется в соответствии с утверждёнными дополнительными общеобразовательными программами художественной, физкультурно-спортивной, технической, туристско-краеведческой, социально-педагогической направленности.

      Образовательная деятельность в Учреждении ведётся на русском языке.

     Дополнительные общеобразовательные программы реализуются Учреждением, как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

     Содержание дополнительных общеобразовательных программ и сроки обучения определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной Учреждением.

      Дополнительные общеобразовательные программы осваиваются в очной форме.

      Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности дополнительных общеобразовательных программ и определяются локальным нормативным актом Учреждения.

Дом  детского творчества работает в режиме 6–дневной учебной недели и решает проблему развития мотивации личности к познанию и творчеству через реализацию программ дополнительного образования детей, используя следующие формы организации учебного процесса:

1. учебные занятия

2. лекции, семинары, дискуссии

3. конференции

4. экскурсии

5. открытые учебные занятия

6. туристические походы

7. учебные игры

8. консультации

9. соревнования.

В 2015-2016 учебном году в учебный план включено 5 направленностей  образовательных программ согласно лицензии. Программный материал составляется отдельно для каждой возрастной группы с указанием содержания теоретических и практических занятий.

  1. Художественная направленность

 

      Программы художественной направленности в системе дополнительного образования ориентированы на развитие творческих способностей детей в различных областях искусства и культуры, передачу духовного и культурного опыта человечества, воспитанию творческой личности, получению учащимися основ будущего профессионального образования.

       Программы этой направленности рассчитаны  по программе  со сроком реализации  от 1 до 5 лет обучения.

       Цель  направленности: 

Создание целостной системы  художественно – эстетического воспитания детей на основе  интеллектуального развития, профессионального самоопределения в сфере художественной культуры.

       Задачи направленности:

-  Изучение декоративно-прикладного, изобразительного, танцевального искусства.

-  Отработка  умения самостоятельно систематизировать и использовать материал по  народному искусству для творческой работы.

- Ознакомление  с творческой лабораторией художников, музыкантов, мастеров и др.

 

 

      2. Физкультурно-спортивная направленность

 

       Педагогическая наука ставит перед собой цель воспитания здорового, сильного, гармонически развитого человека. Одной из  важных задач учреждения является обеспечение необходимых условий для личностного развития укрепления здоровья.

       Главная задача данного направления – создание и насыщение здоровьесберегающей среды, в которой каждому ребенку предоставляется возможность выбора индивидуального пути совершенствования своего физического развития и укрепления здоровья на протяжении всей жизни так, чтобы здоровый образ жизни стал повседневной реальностью и вошел в привычку.

       Физкультурно-спортивная  направленность реализуется по программе обучения со сроком реализации от  1 до 3 лет

       Цель  направленности:  Формирование здоровьесберегающей грамотности, овладение умениями и навыками укрепления здоровья и  содействие правильному физическому развитию обучающихся.

       Задачи направленности:

- Утверждение здорового образа жизни.

- Воспитание морально-этических и волевых качеств.

- Повышения уровня физической подготовленности и спортивных результатов с учетом индивидуальных особенностей и требований.

- Профилактика вредных привычек и правонарушений.

-  Привитие необходимых гигиенических навыков и умений.


 

      3. Техническая  направленность

 

      Дополнительные образовательные программы технической направленности ориентированы на развитие интереса детей к инженерно-техническим и информационным технологиям, научно-исследовательской и конструкторской деятельности с целью последующего наращивания кадрового потенциала в высокотехнологичных и наукоемких отраслях промышленности. Обучение по программам технической направленности способствует развитию технических и творческих способностей, формированию логического мышления, умения анализировать и конструировать. Занятия в объединениях данной направленности также дают возможность углубленного изучения таких предметов как физика, математика и информатика.

      Продолжительность обучения по программам технической направленности  составляет от 1 до 3 лет. 

      Цель  направленности:   Формирование элементов технико-конструкторских и технологических знаний, развитие интереса к науке и технике, конструкторских способностей, фантазии, изобретательности, потребности в творческой деятельности, формирование основ трудовой культуры, навыков и умений работы с различными материалами и инструментами.  

  Задачи направленности:

  -  Повышение технологическую грамотность учащихся в области инженерных профессий.

  -  Развитие логического и  технического мышления.

  - Активизация навыков использования полученных знаний и умений в практической деятельности.

       

 

     4. Туристско-краеведческая направленность

 

     Программы туристско-краеведческой направленности ориентированы на познание истории нашей Родины, судеб соотечественников, семейных родословных, являются источником социального, личностного и духовного развития учащихся.

Эта направленность является одной из важнейших в процессе воспитания молодых граждан как патриотов и высоконравственных людей.

     Продолжительность обучения по программам  туристско-краеведческой    направленности от 1 года до 3 лет.

     Цель      направленности:   Синтез краеведения и туризма позволяет ребенку познавать и ценить достижения культур разных народов, вне зависимости от числа ее носителей. Осознанно гордиться культурой своего народа, родной страны.

       Задачи направленности: 

- Приобретение навыков ведения  техники и тактики туризма

- Ведение краеведческих и исследовательских наблюдений

- Познание истории нашей Родины, приобретение основных знаний о своем крае.

- Формирование  навыков   самостоятельности  принятия  решений  в   различных  жизненных ситуациях. 

- Воспитание морально-волевых качеств. 

 

 

     5. Социально-педагогическая направленность

 

     Социальная среда и личность постоянно находятся во взаимодействии: среда воздействует на личность, способствует ее формированию, личность, действу в социальной среде, вступая в отношения с другими личностями через участие в деятельности различных общностей, видоизменяет эту среду, придает ей определенное социальное качество.

      Социально-педагогическая направленность способствует реализации личности в различных социальных кругах, социализации ребёнка в образовательном пространстве, адаптации личности в детском социуме. Социальное самоопределение детей и развитие детской социальной инициативы, мотивации личности к познанию и творчеству. Педагог дополнительного образования «ведет» ребенка по его индивидуальному маршруту с учетом его возможностей и особенностей. Достижения детей обеспечиваются деятельность педагогов, постоянно обновляющих цели, методы, фактическое и теоретическое содержание программ и планов занятий.

       Продолжительность обучения по программам социально-педагогической        направленности   от 1 года до 3 лет. Занятия проводятся для детей дошкольного возраста с 5 лет, детей школьного и подросткового возраста.

      Цель     направленности:   Ориентировать на корректировку и развитие психических свойств личности, накопление опыта гражданского поведения, осознанного выбора  профессии, получение квалифицированной помощи в различных аспектах социальной жизни.

       Задачи направленности: 

 - Содействие профессиональному самоопределению детей и подростков. 

  - Формирование навыков общения, самоорганизации. 

  - Развитие самостоятельности, инициативности детей. 

 

bottom of page